...¿LOCE, LECE O LESEO?...

En un mar de ideas…a mediados de abril del pasado año, estudiantes (niños, adolescentes, jóvenes y universitarios), dueñas de casa, cesantes, profesionales, técnicos y obreros…se pronunciaron ante el acontecimiento más grande e importante de los últimos años, la popular “Revolución Pingüina” … En aquel entonces, todos ellos lucharon y pidieron un cambio a las aun actuales políticas educacionales (que fueron impuestas por el régimen militar y que la concertación y el oficialismo aun no han sabido cambiar)…pidieron un cambio radical, orgánico y constitucional a nuestro país, a lo cual nuestro gobierno no supo mas que parchar el fondo del problema y no cambiar la raíz de nuestra desigualdad económica, política y social…ya a un año de la pronunciación de los estudiantes, el gobierno y su cabecilla Michelle Bachelet sacaron la voz y propusieron un nuevo proyecto ley que derogaría la actual LOCE , la llamada “Ley general de la educación” (LECE), que a diferencia de la anterior esta no se limita a entregar educación de mercado…sino mas bien propone asegurar: la libertad de enseñanza, el “derecho y la calidad” de la educación y el rol del estado en esta…a grandes rasgos…

 La LECE añade elementos como “resguardar los derechos de padres, estudiantes y comunidad educativa” y “velar por la igualdad de oportunidades”.

 La LECE plantea la prohibición de los sostenedores de seleccionar alumnos en los ocho cursos de enseñanza básica. Esto seria un avance, pues la selección es una de las causas de la actual inequidad y segmentación social del sistema educativo. Sin embargo, deja abierta la posibilidad de seleccionar estudiantes a partir del primer año medio, lo que es grave porque fomentara la segmentación social en el acceso a la educación superior.

 La LECE creara el Consejo Nacional de Educación, que supuestamente tendrá una conformación más representativa de los distintos actores de la educación, ya que reemplazará al antiguo Consejo Superior de Educación, que de manera absurda estaba conformado por miembros designados por las Fuerzas Armadas y la Corte Suprema.

 La LECE favorece la flexibilidad curricular, de tal modo que mejora su calidad y su enfoque. Sin embargo, para que esto pueda ser visto concretamente es necesario cambiar radicalmente el actual sistema de medición de la calidad (SIMCE), que solo muestra absurdos puntajes, provocando la competencia entre colegios a raíz de engañosos rankings.

 La LECE deja en “Stand By” la reforma a la educación superior, a raíz de la recién creación del consejo asesor presidencial para la educación superior, que pretende crear propuestas en términos de: el acceso no discriminatorio(¿Cómo el de Rosso?, en la UC), Fiscalización de la calidad y el fomento del sentido publico entre otras.

 Y finalmente la LECE establece que todos aquellos sostenedores que reciben subvención del estado deben ser fundaciones o corporaciones sin fines de lucro y cuyo objetivo social sea la educación, además están obligados a dar cuantas publicas respecto de los recursos de la subvención.

A pesar de las buenas intenciones de esta nueva ley(exceptuando los cambios necesarios), solo nos queda preguntarnos…¿De qué manera el gobierno podrá fiscalizar el cumplimiento de este proyecto? …¿Qué pasara con aquellos sostenedores que son parte del gobierno y del parlamento, y que no son necesariamente corporaciones sin fines de lucro? …¿Qué pasara en las regiones? …¿Cuándo terminaremos con la centralización de nuestro país? …¿Qué pasa con la educación diferencial? …Y ¿cuándo seremos capaces de trabajar en un tema que compete a todo nuestro país, de cual TÚ no quedas excluido?.

¡¡¡¡¡PARTICIPA Y OPINA!!!!!

c.e.s.a.r.